小学教育教研活动记录（小学教育教研活动记录教研内容）

此目录表

• 1、如何提高小学生对数学的兴趣小学数学教研活动记录
• 2、小学数学教研组青年教师教研活动记录
• 3、小学教研活动记录表
• 4、小学教研活动记录怎么开展?
• 5、小学高年级组教研记录
• 6、小学数学教研组会议记录3篇_小学数学教研活动记录

如何提高小学生对数学的兴趣小学数学教研活动记录

1、应提供具有差别性和多样性的数学课程设计，增加课程的可选择性，使数学课程适应与全体学生。

2、要想让学生“乐学”首先应有一个和谐的课堂氛围，在课堂上教师要充分地发扬民主，将自己视着是学生当中的一员，是学生们的朋友。学生在学习当中遇到的问题应引导学生讨论，同时要与学生一起讨论。

3、密切结合生活实际，设计实践活动，提高学习兴趣。数学来源于我们的生活。所以，对于数学认识不仅要从数学家关于数学本质的解释中去领悟，更要从数学活动的亲身实践过程中去体验数学的“诞生”。

4、提高兴趣对学生数学学习的重要性兴趣能够使一个人自觉自愿地去接触、认识和掌握知识技能、参与活动，特别是对学生的学习起着推动作用。

小学数学教研组青年教师教研活动记录

结合区青年教师课堂教学比武预赛，开展由青年教师执教，全体数学教师全程参与（包括分析教材、备课、听课、评课）的教研活动。

小学数学教研活动记录内容包括：教研组长工作职责、关于教研工作的意见、教研活动计划、教研活动开展情况、教师备课情况、教师、学生获奖情况、教研活动出勤记录、作业批改情况、教研组工作总结、教研先进个人。

数学教研组教研活动简报 篇1 为促进数学课堂教学质量的进一步提高，本着“相互学习、相互促进”的教学理念，3月27日下午，在合肥市七里塘小学开展了一场精彩的教学研讨活动。数学组全体老师参加了本次教研活动。

小学数学教研活动总结范文(一) 一学期来，我们小学数学教研组的全体教师以整体推进素质教育为目标，以课程改革为中心，以课堂教学改革为重点，深入开展教学研究，并在学校领导的大力支持和帮助下，我们加强教研力度，采取课题牵动策略。

小学教研活动记录表

1、小学教研活动记录表 篇1 时间：第三周 地点：办公室 教研员：主持人：张海东 参加人员：全体教师 主要 内容 简单、扎实、有效的课堂构建 活动记录 第一项：主持人宣布研讨内容。

2、三年级语文组教研活动记录8活动主题： 《放飞蜻蜓》集体备课活动过程：解读教材：这是一篇充满情趣的故事。

3、研究专题： 依据一年级语文课堂教学和期末考试中学生呈现出的问题以及二年级语文教学的任务及重点，我们学年组确立本学期语文教学研究的专题依旧为：“教给阅读方法，激发阅读兴趣”，继续对学生进行阅读兴趣以及阅读能力的培养和训练。

4、它们既可以成为教师教科研活动过程的记录，也可以成为教育科研活动成果的表达方式。因此，我们都应做研究型的教师，要善于将自己的研究成果用恰当的方式表达出来，让研究为我们的教学生涯注入无限的生命活力。

5、通过老师和学生安全情况，进行详细的记录，例如：防溺水安全、防骗安全、家长接送安全等等。

小学教研活动记录怎么开展?

加强领导，落实教研月活动领导机构。在教研月活动中，我校成立了以校长为组长，由教导处、教研组长和学校课题中心组成员组成的教研月活动领导小组。

准备好课前准备，如课件、课程教案、学习材料等。熟悉课程内容，准备好互动教学形式，如**、小组讨论等。安排好课堂细节，抓住学生的注意力，增加课堂趣味性。

继续抓好课堂常规教学，向课堂要质量。教师要认真备好课，提高备课质量。完善集体备课制度。积极开展听课、评课活动。每位教师每周听课不少于1节，同时做好听课记录并填写好听课评价表。抓好学生作业的布置与批改。

活动的策划 结合区青年教师课堂教学比武预赛，开展由青年教师执教，全体数学教师全程参与（包括分析教材、备课、听课、评课）的教研活动。

小学高年级组教研记录

1、研究专题： 依据一年级语文课堂教学和期末考试中学生呈现出的问题以及二年级语文教学的任务及重点，我们学年组确立本学期语文教学研究的专题依旧为：“教给阅读方法，激发阅读兴趣”，继续对学生进行阅读兴趣以及阅读能力的培养和训练。

2、在期中之后安排高段各个年级思维竞赛，以提高数学特长生的学习。（附表：教研组研讨课的安排。

3、三年级语文组教研活动记录8活动主题： 《放飞蜻蜓》集体备课活动过程：解读教材：这是一篇充满情趣的故事。

4、小学高年级语文教研组工作总结篇1 幼儿园的教研工作直接影响着幼儿园教育教学工作的质量。

5、我校数学教研组确定有数学教学骨干教师xx老师带领两位新参加工作的数学教师参与数学教研，组织了多次听课、评课活动。

6、校内展示，全体教研组成员听课，课后安排评课，再次修改，本次教研活动结束，卢丽萍教师准备参加区课堂教学比武预赛。活动的`反思 （一）、组织者要明确教研活动的特点和目的。众所周知，教研活动是否有效关键在于组织者。

小学数学教研组会议记录3篇_小学数学教研活动记录

校内展示，全体教研组成员听课，课后安排评课，再次修改，本次教研活动结束，卢丽萍教师准备参加区课堂教学比武预赛。活动的`反思 （一）、组织者要明确教研活动的特点和目的。众所周知，教研活动是否有效关键在于组织者。

本组基本情况 本教研小组由6名老师组成，这是一个团结奋进的数学教研小组。

我们xx中心小学数学教研组在学校整体工作的指示下，有效的开展了特色教研活动——共生活力课堂。

小学数学教研活动记录内容包括：教研组长工作职责、关于教研工作的意见、教研活动计划、教研活动开展情况、教师备课情况、教师、学生获奖情况、教研活动出勤记录、作业批改情况、教研组工作总结、教研先进个人。

组织教研组成员对照《教学课程标准》开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动对本堂课进行记录、分析、评议提出改进建议。

及时制定教研工作计划。 数学备课组要围绕数学教研专题，并结合本组实际，定出本年级数学教研课题，并制定出操作性强的教学教研工作计划。 开展好每周一次的教研活动，切实提高教研活动的质量。