我的教育故事高中（我的教育故事高中英语）

此目录表

• 1、非凡十年我的教育故事主题征文
• 2、高中老师的教育故事:蜗牛
• 3、高中班主任教育叙事
• 4、高中教师的教育故事三篇
• 5、高中老师的教育故事

非凡十年我的教育故事主题征文

1、我的教育故事征文 篇1 每当我一想起那件事，心里便会觉得美滋滋的，总会不由自主地回忆着…… 那是我人生中最重要的一次特殊的考试，那件事使我受益匪浅。 一个星期六的早晨，天气晴朗，阳光明媚，火辣辣的太阳斜射着大地。

2、篇一：我的教育故事征文 来到xx中学，我又当上了班主任，已经有五个年头没有在这个岗位上了，社会不断发展，学生也不同了。又听说学校的学生有些不好管，心理真是忐忑不安。

3、我的教育故事征文精选 一个瞬间折射出教师的教育智慧，一个故事彰显着教师的教育情怀，一段历程凝聚着教师的教育坚守。

4、自信是成功的一半。学生们都有尝试新事物的欲望，但他们也容易在失败后气馁。作为班主任，我经常在平时的学习和生活中，给学生及时引导，给他们精神上的支持。

5、我的家庭教育故事征文篇1 岁月匆匆，不知不觉，儿子已经10岁了。他开始有了自己的思想，而且，有点叛逆，喜欢跟我们大人对着干。

6、小学教师我的教育故事演讲稿【一】 尊敬的评委老师们： 你们好！ 很高兴能有这样一个机会，和大家分享我的教育故事。

高中老师的教育故事:蜗牛

1、自从读过蜗牛爬金字塔的故事后，我就对蜗牛一直持有崇高的敬意。

2、故事大概讲的是：蜗牛和黄牛本是一娘亲生的弟兄。蜗牛是大哥哥，黄牛是小弟弟，可是他们的性子大不一样：蜗牛成天钻在家里困大觉，啥都不愿做，简直懒得要死；黄牛从小爱做活，勤快得爱死人。

3、有这样一个故事： 上帝给我一个任务，叫我牵一只蜗牛去散步。 我不能走得太快，蜗牛已经尽力爬，但每次总是挪那么一点点。

高中班主任教育叙事

1、高中班主任教育叙事一： 班主任是天底下最小的主任，从事的却是世间最崇高的职业。 请别说我用“崇高”来修饰自己的职业是不懂得谦虚，因为我就是这样认为，我就是这样要求自己，我就是这样把我的班主任工作神圣化。

2、高中教育叙事1 时光流逝， 岁月如歌，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过十四个春秋。这期间既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。

3、班主任个人教育叙事篇一 师爱是班主任工作永恒的主题。爱的教育不能没有艺术和教育的智慧，只有融入教育智慧的是爱才能是学生自己的爱。 刘瑞，女，14岁，家庭条件一般。

4、班主任教育叙事的范文1 《“爱”铸教育，“励”字先行》 怀着一颗爱心，处处留意，扶起孩子的自信之心。轻声一句鼓励，随时赞赏，树立学生进取之路。学生最大的幸福是获取老师同学的赞赏；老师最大的幸福就是学生在自我的眼前成人成才。

5、班主任工作教育叙事1 走过炎炎夏季，新学期在凉爽的秋日里开始。依学校安排，我留任初三(6)班的班主任。按照往常惯例，要尽快建立新的班委会。但由于对学生一无所知，又不可草率行事。

高中教师的教育故事三篇

1、高中教师的教育故事一 到XX年，我的教学生涯就要踏上第20个年头了。

2、高中老师教育案例范文一 爱 加起师生沟通的桥梁 教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。

3、高中班主任德育教育故事案例一 我的德育教育小故事 走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并给予他们更多的关怀，以一颗宽厚真诚的心去教育他们，用心为他们打造一个爱的天堂，步入人生灿烂的阳光地带。

4、要求学生做到的教师首先应该做到，教给学生做不如亲自带着做。和学生一起打扫卫生是经常的事，可就是这常见的事中，孕含着我们的教育方法。

高中老师的教育故事

高中教师的教育故事一 到XX年，我的教学生涯就要踏上第20个年头了。

高中老师的教育故事一 去年又当班主任了，接了一个新班，便不断遇到新问题，很是让我头疼。我便想找机会先改造“问题学生”。 第一个早读，我刚踏进教室，就有学生对我说：“老师，xx又被年级组批评了了，他昨天晚自习玩手机。

高中班主任德育教育故事案例一 我的德育教育小故事 走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并给予他们更多的关怀，以一颗宽厚真诚的心去教育他们，用心为他们打造一个爱的天堂，步入人生灿烂的阳光地带。

高中老师教育案例范文一 爱 加起师生沟通的桥梁 教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真教育。苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。

高中老师教育叙事范文1 教师是太阳底下最光辉的职业，教师是人类灵魂的工程师。说实话，教育的成功是一个综合的过程，而且百年才能树人，不能收到立竿见影的工作效果。正因为如此，教师有时也会杀人于无形。

编者按：蜗牛是一步步向上爬的生物，作者用蜗牛作为自己班级的图腾必然有道理，下面我们来看看班主任的教育故事吧！我们的班级图腾是蜗牛，因为世界上能攀上金字塔顶的动物，除了雄鹰还有蜗牛。